Witam! W pierwszej czesci zajec kontynuowalismy omawianie postaci Janusza Korczaka oraz dyskusje nad tym jak kiedys uczono i wychowywano dzieci, a jak obecnie wyglada nauka w szkole. Przeczytalismy fragment ksiazki pt. "Krol Macius Pierwszy" -tropiciele str.65-67 oraz omowilismy trudne slowa z tekstu czytanki. W drugiej czesci zajec zrobilismy pierwsza probe naszego wiersza i spiewalismy piosenke. Zadanie domowe Prosze przeczytac raz jeszcze czytanke str. 65-67. tropiciele 5 ustnie odpowiedziec na pytania pod tekstem. W zeszyscie przepisac znaczenie slow z leksykonu (audiencja ,parada,reforma,zawod). Uczniom bez podrecznika wysle skan stron na email. ************************************ Zakonczenie roku Prosze kontynouwac nauke piosenki oraz cwiczyc swoje role. Pamietajcie ,ze mowimy glosno, wyraznie i wolno. STROJE Osoby tzw. narratorzy w wierszu Brzechwy: Antosia,Oliwia F., Stasiu, Eryk , Filip,Pola , Marcel,Natalia,Atiya,Jakub,Milosz, Naomi. Prosze aby na zakonczenie roku ubrali sie w kolorowe letnie ubrania. Akcesoria tj. Okulary sloneczne , kapelusze, kwiatki we wlosach , kolorowe koszule, wianki -mile widziane. Zwierzeta tj. Kret- Gabrys - moze byc czarna koszukla , okulary typu lenonki (mozna zrobic z kartonu i drucika i pomalowac na czarno) lub opaska na glowe z glowa kreta. Waz- Max, - jesli masz cos swiecacego np. marynarke w cekiny,krawat :)) to mozna ubrac (po minie widzialam ,ze raczej nie masz ;) ) lub maskotke weza, ktora mozna owinac na szyje( mozna popytac kolegow, czy ktos ma pozczyc) , mozna tez zrobic opaske na glowe, lub do starej skarpetki doszyc oczy z koralikow i czerwony jezyk z tasiemki ,zalozyc ja na reke. Jesli chodzi o urbanie tu juz zostawiam Tobie dowolna interpretacje. Kos-Jan- czarna koszulka lub caly na czarno, jak wolisz, mozna zrobic pomaranczowy dziubek z papieru. Jesli nie lubisz czarnego opaska kosa na glowe tez jest ok. Sroka -Diana- cos w czerni i bieli , ja mam fikusne okulary i przypinke z piorkami do wlosow, moge wziac w sobote i pokazac. Pozostale osoby Patryk,Laura, Mia, Laura, Julia, Kamil Moga przyjsc ubrane na kolorowo jak narratorzy lub wybrac sobie dowolne zwierze lub owada i podkreslic to elementem stroju albo zrobic swoja opaske. Pamietajcie zeby zostac w klimacie lata w Polsce, wiec wybierajac zwierze niech to nie bedzie slon, zyrafa :) a raczej cos co mozna spotkan na naszej lace. Moga tez byc owady tj. motyl, pajak, biedronka, pszczola itp. Wrzucam przykladowe opaski . Jesli ktos nie ma pomyslu na element swojego stroju prosze dac mi znac w miare wczesniej. Zwierzątka - papierowe opaski na głowę (lubietworzyc.blogspot.com) Jesli ktos ma w domu sztuczne kwiatki i moze wziac na zakonczenie roku przynajmniej jedna sztuke, prosze dac mi znac za tydzien ile osob przyniesie. Bede robila kwiaty z bibuly i chcialam wiedziec ile tego naprodukowac :) Pozdrawiam i do soboty!

Witam ! Na ostatnich zajeciach konczylismy czasowniki , nastepnie zaczelismy omawiac postac Janusza Korczaka. Temat ten bedziemy kontynuowac w nastepna sobote. Na zadanie domowe dzieci dostaly karty pracy z czasownikami. Prosze je wypelnic i przyniesc w sobote, przynosimy tez tropiciele cz. 5. ********************** Chcialam poinformowac , iz nasza klasa bedzie brala udzial w programie artystycznym na zakonczenie roku szkolnego. Bedzie to krotki wystep artystyczny. Przedstawimy wiersz Jana Brzechwy pt. Przyjscie lata oraz zaspiewamy piosenke pt. Przyszlo lato. Bardzo prosze aby na zadanie domowe nauczyc sie piosenki oraz swoich rol. Tu wklejam linki a tekst z podzialem na role wysle na email. (1) Przyszło lato - Areta Pawlicka i Staś Łączny - YouTube (1) Przyjście lata - YouTube rowniez do powtorzenia 2 pierwsze zwrotki hymnu , przyda sie na dzisiejszy mecz 😄 (1) HYMN POLSKI - NATIONAL ANTHEM OF POLAND (lyrics) - YouTube Wiecej informacji na temat konca roku wysle Panstwu w tygodniu, jednak bardzo prosze juz cwiczyc piosenke i krociutkie role. Jesli ktos ma uwagi odnosnie wystepu prosze pisac na email. Jezeli ktos z Panstwa juz wie, ze nie bedzie go (ucznia) na zakonczeniu roku szkolnego, prosze dac znac. No to trzymamy dzis kciuki p.s Brawo Antosia ! Mialas racje ,ze gramy ze Slowacja 😉 pozdrawiam p. Kasia

Witam! (z gory przepraszam za brak polskich znakow) Na ostatnich zajeciach czytalismy tekst o Karolu Wojtyle a w drugiej czesci lekcji powtarzalismy czasowniki, czas przeszly ,przyszly i terazniejszy oraz liczbe poj. i mnoga. (tropiciele cz5. str.22-23) Zadanie domowe dla nieobecnych uczniow: powtorzyc wiadomosci o czasownikach ze strony 22-23. ( skan stron wysle na emaila). Dla Wszystkich: Pod tematem lekcji, ktory brzmial Temat: Czasowniki- czas przeszly,terazniejszy i przyszly. Prosze przepisac do zeszystu nastepujacy tekst/ zasady, ktory omawialismy na lekcji : Czasownik-jak podpowiada nazwa-to czesc mowy, ktora ma zwiazek z czasem. Czasowniki pozwalaja porzadkowac informacje, pokazuja je w roznym czasie: -przeszlym "czytalem", -terazniejszym "czytam", -przyszlym "bede czytal". Uzywamy ich rowniez do tego aby pokazac, jakie osoby uczestnicza w komunikacji: - ja czytam, - ty czytasz, - on ,ona,ono czyta, - my czytamy, - wy czytacie, - my czytamy, - oni,one czytaja. Czasownik przede wszystkim oznacza czynnosci, zdarzenie i stany. Odpowiada na pytania "co robi?" , "co sie z nim dzieje?" Jan idzie ulica. Nagle zza rogu wyjechal samochod. Jan po poludniu zasnal. ************************************* p.s. pamietajcie o polskich znakach. Patryk-brawo za aktywnosc na lekcji! 🦅 Na sobote prosze wziac Tropiciele cz.5. A ile czasownikow znajdziecie w TYM memie??👀 pozdrawiam i do soboty!